一、我的办学观
        二十一世纪中学办学的宗旨是不断追求卓越与崇高，这就要求教师在教育教学方面潜心经营，善于总结与反思，不断超越自我。
        学校的核心竞争力是广大教师的能力水平。办学校就是“办人”，就是发展人，首先是发展老师。学校之大不在地盘之大，而在教师之大，名师之名，名师之众。当今社会，劳动经济向知识经济转变。过去凭借勤劳就可以致富，今天没有文化，没有知识，就不可能成功。知识经济的本质就是创新。因此，学校的发展潜力来自于老师的创新发展能力。学校的竞争力就是人的竞争力。高考考的是学生的能力，背后较量的是老师的能力和水平。在《国家中长期教育改革和发展纲要》中提出了普通高中要向内涵发展，构建现代国民教育体系、终身教育体系，建立学习型社会，促进学生全面而有个性的发展，深入推进课程改革，提高课程的选择性。可见，当前教育的发展对学校、对老师提出了更高的要求。
        我国是人口大国，要变人口压力为人力资源优势，就必须要转变思想观念。我校也存在着转变思想观念、扩大教育视野的问题，不能一直抱着“拖老大”的思想，自以为是固步自封。“走出去，请进来”，到教育发达的地区去学习，借鉴先进的教学及管理理念；请更多的专家学者走进东方高中，带来优秀的教育教学思想。进行教师培训要舍得投入，今后我们要广泛的树名师，理直气壮地发展教师。东方高中值得骄傲的不应该只是每年一张纸上的高考数据，我们应该留给后人更多的精神财富。五十多年的名校应该积淀、传承了东方人的文化、理念。这些无形的东西比有形的更重要，有更强的生命力。何谓无形？老子的《道德经》解说了无形之伟大：“道生一，一生二，二生三，三生万物”。因此，我们要转变观念，转变观念就能改变思维，改变思维就能决定行动。
二、直面危机
        过去企业、商场经营不好就会倒闭，学校不好却没有倒闭的。但2008—2009年两年中，我市第十中学、第七中学、二局二公司中学、省建三公司中学、省建六公司中学等等，在洛阳市教育版图上消失了，在中学教育的序列中消失了。面对这种格局，我们应该居安思危，居危思进。《诗经》有云：战战兢兢，如临深渊，如履薄冰。历史一再昭示我们：忧患，是一个民族走向复兴的精神火炬。现在东方高中犹如斜面上的球体，众人想把它推上去，但稍一松懈，大势即去。也像一条大船，每个人都是水手，只要团结一心，目标一致，才能直挂云帆济沧海。每个人都应该有高度的责任感、使命感，这就要求我们人人努力。不努力的人，“无功就是过”。那些平庸的人，就是在拉学校发展的后腿，就是在砸东方高中所有老师的饭碗。创业不能守业，东方高中昨天的辉煌，可能就是明天发展的障碍。东方高中可以不是目前最优秀的学校，但必须是全市最努力的、最团结的学校。
三、没有感动就没有教育
        青年教师是东方高中的希望，是东方高中的未来。青年教师的优势就是年轻，有着广阔的发展空间。首先，请你们善待每一个学生，不歧视差生。学生是一时差，不是一世差。我们应该向农民学习，农民从来不抱怨土地，从来不抱怨庄稼，只问自己勤劳够不够，努力够不够。教师的职业是一种以人格培育人格、以灵魂塑造灵魂的劳动，需要让学生时时感到老师“人在身边，话到心里”。学生很清楚老师对他是不是真心的关心他。那些敬业负责、水平高、能力强的老师，学生都会从心里记住你，敬重你。学生可以择校，可以择师，老师不能选择学生。走进我们学校就是我们的学生，你可以不喜欢他，但决不能放弃他，因为教育最不可原谅的就是冷漠，冷漠是教师的天敌。现在学生出现一些问题，很少是道德品质的问题，对调皮的学生，唯一的法宝就是“关心”，就是真心关怀他，感动他。与学生谈话，要谈得他热泪盈眶，让他羞愧、自责。没有感到就没有教育。应该有这样的信念：没有暖不热的顽石。高中生正处于成长的特殊阶段，特别是高三，升学。压力很直接，一场场考试已达到白热状态，处事有时情绪化，更需要成年人——老师、家长真诚的帮助和指导。对学生要宽容，宽容是无声的教育。要允许学生犯错误，年轻人犯错误上帝都会原谅。其次，请善待自己的岗位，善待自己，认真发展好自己。记得在陕西师大招聘会上，有毕业生问我招人的标准，我当即就告诉他：“就一条，真心爱孩子，真心投身教育，在教育这方热土上干出点事情，留下点名声，不要委屈自己。”
四、未来远景
        东方高中的重担就是要交给那些爱学习、学习能力强的人。教育市场的竞争会让平庸的人很痛苦。通过学习，构建东方高中的和谐校园，她应该是平安校园、生态校园、书香校园、信息化校园、文明校园，最终是人文校园这一最高境界。
        学校应该以教育思想立校，以教育精神立校。如果要问当前教育最缺什么？我认为当前教育最缺的不是钱，不是人才、机制，最缺的是“尊重”——对老师成长的尊重，对学生成长的尊重。
       未来东方高中的管理是“以理服人、以情暖人”的管理，学校就应该是最讲理的地方。未来东方高中的用人方式：五湖四海，怀才有遇；容人之长，容人之才，容人之短。人人是人才，赛马不相马；人是用出来的，不是管出来的。未来东方高中的工作作风：“反应迅速，马上行动，马上办”，强化服务意识。东方高中做事原则：善于将复杂事情简单化，简单事情本质化。东方高中的教育，必须是成功的教育，每一位教师都要对教育有独特的理解。