2015年5月19日，我校在周山校区成功举行了2015年中招报考说明会暨校园开放活动。

    在办公楼前的广场上，我校安排部分老师接待，为前来的家长和同学做详细的解答。并有老师带领家长和学生走进我们的教学区走进教室，进行课堂现场观看，了解我校课改课堂的上课模式及校园班级文化。走进我校校史馆、操场、食堂、网球场、篮球场、羽毛球场进行参观。最后家长和同学们来到综合报告厅。

    上午9:40，第一场报告会在综合报告厅举行。原本容纳300多人的报告厅，被近600名慕名而来的学生和家长挤满了，没有座位的家长和同学挤在后面和两侧的走道。

    洛阳市高招办普招科科长高冰南为家长和同学们做了有关高招和中招政策的解读。赵永校长就我校的招生政策向来宾做了详细的解释，韩秀清副校长就我校课改的情况做了主题《东方高中这五年》的演讲，为在座的家长和同学展示了我校从2010年以来教学改革后出现的巨大变化。

    洛阳市教育局韩经权副局长、基础教育科刘红伟科长、王陶然副科长等领导参加了说明指导会。方卫森副校长主持会议。

    当天，说明和指导会一共举行了三场。上午9:40第一场、11:05第二场、下午3:00第三场。

    我校将在5月23日（周六）、30日（周六）继续举行此项活动。

 

 

         （图：乔张栓、宋耸立、郭敬利）

 

 

 

 

 

 

 

 

 

链接：洛阳商报报道

 

管理规范 教学有方 改革不止

河科大附中 把你的名校梦想交给我们

 ■ 记者 刘可可  见习记者  刘敏

 

    2010年9月，河南科技大学附属高级中学（原东方高中，简称河科大附中）在原有涧西校区的基础上，新增了一个占地170多亩的周山校区，自此开启了一校两院、快速发展的新局面。

 

    如今的河科大附中，已经在洛阳高中教育界奠定了“‘三驾马车’中发展态势最佳”“市区课改排头兵”“市区最好的教研基地”等地位。

 

    即便如此，校长赵永没有丝毫松懈：“我们的课堂改革已成体系，仍需深入；班级管理初见方向，还需探索；与高校合作的学科教研项目，还有待挖掘……”

 

    “办学校关键是看老师，我们希望通过提升学校的教研、管理实力，让每位老师都成为学科教研专家、班级管理专家，让每个走进河科大附中的孩子圆名校梦，实现每个家庭的教育梦想！”赵永说。

 

    学生：环境安静有序，快乐学习每一天

 

    每天清晨，当啾啾鸟鸣打破沉寂，缕缕晨光点亮树梢，你将和室友一起，起床晨跑，呼吸着清新的空气，开始一天的学习。

 

    课间操时间到了，你要和同伴一起奔向操场，整齐划一地挥臂扭腰、跳跃转身。这样的集体操练和自由运动，能帮你过滤掉一些坏脾气、小情绪，注入满满正能量。

 

    12：40至14：00，是学校统一的静校午休时间，14：00后进入午读，这和早上的晨诵一样，为你下午的学习启智开慧，疏通自主学习的经络。

 

    21：50至22：30，是统一的洗漱、就寝时间，你可以在简短的聊天中梳理一天的收获，在夜色的拥抱下悠然入眠……

 

    这便是每个河科大附中住宿生的一天。

 

    “我校一校两院的模式，给学生提供了更多的便利和选择，周山校区采取全封闭寄宿式管理，涧西校区交通便利，住校生可以在学校的统一管理下规律作息、学习、生活，走读生可以享受在家门口上学的舒适。”副校长张巍然说。

 

    “如今，学校的食宿管理、学生管理等措施正在逐步完善，学校正和学生一起，在各项规范的管理中阔步前行！”赵永说。

 

    教师：体教研成“铁律”，坚持给学生最高效的课堂

 

    赵永认为：“学生和家长选择学校的本质是择师，就是为孩子选择一个有名气、有实力、有责任心的好老师。”

 

    “学生和家长有这样的诉求很正常，这也是给我们的高中教育提出的更高要求。”赵永说，“高中阶段是学生性格、人生观、价值观等形成的关键时期。学校就是让每位教师成为名师，把每节课打造成精品课堂，这既是家长和社会对我们办学的要求，也是学校发展的不懈追求！”

 

    如今，在河科大附中，每周分年级、分学科开展集体教研活动已成为一项雷打不动的“铁律”。

 

    以高一化学学科为例，所有教师每周要集中利用半天时间，开展集体教研，梳理本周各班化学学科的教学，准备下周的教学工作，集体研讨教学中产生的各类问题等。在研讨中，老师们分享授课思路，明确考点，点拨课堂注意事项，还通过各种途径搜集历年高考真题、经典例题等，最终教研成果汇总在一张张高质量的“学习单”上，确保课堂的高效和教学的高质量。

 

    “集体备课加速了教师的专业成长，让老师所授的每一节课成为整个教研团队的智慧结晶，实现了‘教研引领化、教学规范化、管理精细化、教师专家化’”。教学副校长韩秀清说，集体备课也让学校的教研质量迅速提高，加上学校定期为老师组织“校内小高考”，让老师真切体验高考，准确掌握考点、题型、解题过程等，进而把这种准确把握程度传授给学生，提高学生的应试能力等。

 

    班级：分层次不分等级，群策群力带好班

 

    河科大附中的分层次教学共设有卓越实验班、实验A班、实验B班和国际班4个层次的教学班。

 

    “分层教学是我们的传统优势，分层不是分等级，而是实现教学的针对性和精细化，为每个学生提供最适合的教学方式，学生起点不同、接受能力不同，教学方式和教学内容也各不相同。”韩秀清说，譬如，卓越实验班学生的学习和接受能力强，适合大容量、高强度、高难度的课堂练习，实验A班、实验B班的学生则需要更多的时间，去消化和巩固基础知识。

 

    “集体教研使老师呈现的每节课都是集体智慧的结晶，分层次教学让学习能力不同的学生各取所需，人人既‘吃饱’又‘吃好’，再加上班主任班级管理给力，学生想不进步都难！”韩秀清说。

 

    韩秀清介绍，学校目前正致力于将班级建设课程化，定期组织班主任集体研讨小组建设、班会组织、学生心理辅导等工作。“大家群策群力，依靠一个个‘智囊团’的集体合力，提升每个班主任的班级管理水平，进而惠及每个班级、每个学生。”韩秀清说。

 

    现在，河科大附中的班级管理工作也日趋规范化。“不仅是班级管理，家校互动、班级氛围营造等均形成了良好的局面。譬如，班主任会通过召开分层次家长会，与家长详细沟通学生在校的生活、学习情况，高一结束文理分科时，班主任要与学生、家长进行座谈，每个班建设一个班级书架等。”韩秀清说。

 

    学校：改革永不止步，以创新推动学校进步

 

    “我们的问题在哪里，我们的出路就在哪里。”这是赵永两年多前在学校课改动员大会上的讲话，也是他坚持改革至今的原动力。

 

    “一个学生考试没考好，首先得从自身找原因；一个老师课没上好，也要追问、寻找自身存在的问题和不足。同样，一所学校没有进步，必须扪心自问，我在哪些方面还有不足。”赵永始终以追求自身进步来推动学校进步。

 

    尽管河科大附中已经是“洛阳市课改特色学校”，尽管该校高考成绩连续多年大幅攀升，尽管学校的教学教研已成全市“标杆”，尽管一校两院的新格局让学校发展再上新台阶，但站在学校发展58年的历史坐标回望，辉煌的荣光、改革的艰辛、历史的重任，似乎都已渐行渐远。

 

    “一所高中要教给学生的，是培养孩子自主学习的能力、持续学习的品质。同样的，一所名校必须具备的，是坚持改革的勇气和勇于创新的担当！”赵永说，希望学校独具特色的高中教育，能够给每个学生自信、自立、自强的教育，帮助他们成就最好的自己，进而圆梦名校，为其一生发展奠基！

 

    “一堂好课成就一位名师，一位名师成就一批优秀学生，一批优秀学生成就美好幸福的人生”， 河科大附中校长赵永诚邀全市初三学生及家长到校看市区最好的课改成果、咨询中招政策。

 

    ● 学校地址：洛阳高新技术开发区华夏路2号（周山校区）

 

    涧西区陕西路1号（涧西校区）

 

    ● 联系电话：13526997746、13525944726

 

    13783100028、13838860898

 

    ● 乘车路线：12路、39路、50路、59路、72路等公交车可到周山校区；12路、17路、19路、27路、60路、101路、102路、103路、50路等公交车可到涧西校区。